現(xiàn)在很多的人會(huì)患有語(yǔ)言心理障礙，尤其是在兒童身上的發(fā)病率更加的高，造成語(yǔ)言心理障礙的原因有很多的，比如像是聽(tīng)力喪失等，但是語(yǔ)言心理障礙的分類也是很多的，只有弄清楚是哪一種類型，才可以進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的治療的，下面介紹的就是語(yǔ)言心理障礙的幾個(gè)類型。

第一，言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)證，又稱“聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)缺失”、“詞盲”。這類兒童常常不能理解由聽(tīng)覺(jué)通道傳來(lái)的語(yǔ)言信息，但若以視覺(jué)信息呈現(xiàn)比如書(shū)面語(yǔ)或者手語(yǔ)，則完全可以理解。這類個(gè)體如果接受性語(yǔ)言理解能力方面受損嚴(yán)重，也會(huì)對(duì)其表達(dá)性語(yǔ)言產(chǎn)生嚴(yán)重影響，有些孩子可能變成啞巴或者在口語(yǔ)方面很不流利。

第二，言語(yǔ)運(yùn)用障礙，又稱“構(gòu)音障礙”、“失語(yǔ)癥”。這種語(yǔ)言障礙主要是以嚴(yán)重不流利的言語(yǔ)、語(yǔ)句簡(jiǎn)單短小和有缺陷的語(yǔ)言為特征的表達(dá)性語(yǔ)言障礙。這類兒童通常具有足夠的或者正常的接受性語(yǔ)言能力。

第三，語(yǔ)音加工缺陷綜合癥，又稱“語(yǔ)音障礙”，這種障礙主要也是表達(dá)性語(yǔ)言障礙。但是他們的言語(yǔ)比言語(yǔ)運(yùn)用障礙的兒童要流利得多，只是由于語(yǔ)音方面的缺陷，因而他們的言語(yǔ)可懂度非常低。

語(yǔ)言心理障礙可能是先天性的，也有可能是后天造成的，最主要的是要積極的進(jìn)行治療，家長(zhǎng)應(yīng)該起到一個(gè)輔助的作用，幫助孩子提高自己的語(yǔ)言的能力，積極的進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，心理的治療也是比較的重要的，好的心理的輔導(dǎo)，可以起到輔助治療的作用的。