小孩自小最習(xí)慣性的與人相處的方式，便是抽泣，由于要是一哭他的規(guī)定便會(huì)獲得考慮，那麼哭是他與人相處，最擅長(zhǎng)的一個(gè)方式。無(wú)論是有效還是不科學(xué)的規(guī)定，小孩都是下意識(shí)的去又哭又鬧，小孩小，如果是懲罰，會(huì)對(duì)小孩有心理狀態(tài)上的損害，而且不能根除。

因此我們了解孩子哭實(shí)際上便是在表述自身的需求，那麼我們要學(xué)好教會(huì)小孩多一些溝通渠道。

當(dāng)小孩痛哭不止的情況下，第一反應(yīng)并不是去否認(rèn)他，只是學(xué)好去了解他的體會(huì)。

例如小孩要想買(mǎi)零食，可是早已買(mǎi)來(lái)許多了。這個(gè)時(shí)候便會(huì)痛哭不止，非要不可。

第一步，蹲下去和寶寶說(shuō)，小寶寶，母親了解你非常想要那個(gè)小玩具對(duì)嗎？

表明了解他的體會(huì)。

隨后進(jìn)一步，因?yàn)槟闾貏e想要新玩具。

這個(gè)時(shí)候，小孩便會(huì)十分奇妙的沒(méi)哭，隨后與你表述，對(duì)的便是特別想要。

第三步：毫無(wú)疑問(wèn)他的表述全過(guò)程。學(xué)好用嗯，啊，是的，這樣啊。語(yǔ)氣詞去表述你對(duì)小孩表述的體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，小孩的心態(tài)獲得了充足的了解，基本就早已恢復(fù)了。

第四步：轉(zhuǎn)移注意力。能夠和寶寶聊一聊別的的話(huà)題討論，或是馬路邊的小野草，或是是遠(yuǎn)方十分好玩兒的東西。這個(gè)時(shí)候，小孩基本上就早已忘記了要買(mǎi)零食的事兒了。

教會(huì)小孩用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言溝通技巧

當(dāng)小孩主要表現(xiàn)好的情況下，給與毫無(wú)疑問(wèn)和激勵(lì)，而且對(duì)他說(shuō)。要好好地的表述他的體會(huì)，有禮貌，而且不又哭又鬧，那麼就會(huì)有可能會(huì)獲得他要的東西。

例如，小孩有時(shí)想玩我的微信。

我能和他說(shuō)道：假如你和母親好好說(shuō)：母親我能玩一下你的手機(jī)嗎？謝謝媽媽。

那我能出借你玩一下，可是你又哭又鬧我肯定是不給的。

讓小孩學(xué)好用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言溝通技巧去與人相處。

給孩子一個(gè)接受的懷里

許多小孩實(shí)際上是想要父母大量的關(guān)心，而哭是最有效的方式之一。假如小孩一直痛哭不止，那麼你只需要把他抱在懷中，隨后對(duì)他說(shuō)，小寶寶，父親媽媽愛(ài)你，告知母親，為何那么難過(guò)好么？

無(wú)論小孩哪些的心態(tài)，在母親這兒全是能夠獲得了解的，這就是母親，當(dāng)一個(gè)孩子獲得了解之后，他會(huì)感覺(jué)自身被接納，被接納便會(huì)心里獲得滋潤(rùn)，也會(huì)發(fā)展。

最關(guān)鍵的東西

不必急切和小孩講理，實(shí)際上小孩也了解自身是蠻不講理，可是他最期盼獲得的還是爸爸媽媽了解他的體會(huì)，無(wú)論是積極主動(dòng)或是是負(fù)面信息的，可以被了解便是較大的考慮。